Desarrollo del lenguaje: Un enfoque psicolingüístico

DESCRIPCIÓN GENERAL 

Los  recientes  estudios  sobre  el  desarrollo  del  lenguaje  infantil  han  producido  cambios  fundamentales  en  la  idea  que  se  tenía  sobre  este  campo.  Las  inovaciones  provocadas  por  la  realización  de  pruebas  a  un  mayor  número  de  niños,  así  como  las  pruebas  relacionadas  con  otros  aspectos  del  lenguaje  han  colaborado  en  los  estudios.  De  aquí  que  en  la  presente  investigación,  el  autor  reelabore  sus  conceptos  expuestos  en  la  edición  anterior,  intentando  dar  generalizaciones  más  amplias  y  profundas  respecto  del  aprendizaje  del  habla,  analizando  el  desarrollo  semántico  de  las  primeras  manifestaciones  lingüísticas,  y  presentando  a  la  gramática  de  casos  como  un  posible  modelo  para  la  estructura  gramatical  más  temprana.

CONTENIDO

1. Las primeras palabras  
2.  El curso del desarrollo sintáctico I  
3.  Información proveniente de otras lenguas  
4.  La lingüística y el lenguaje infantil  
5. El curso del desarrollo sintáctico II  
6. Teorías del desarrollo sintáctico  
7. El desarrollo semántico