Evaluación psicológica forense: La custodia de los menores

DESCRIPCIÓN GENERAL

Se convierte en una guía práctica para analizar, evaluar y elaborar informes que pueden presentarse al juez y así orientar la asignación de la custodia de los menores, una vez que la pareja decide separarse. Con base en un lenguaje comprensible y ameno, recorre los apartados esenciales que el profesional de salud o psicólogo debe seguir en la elaboración de su trabajo. Es especialmente útil para psicólogos, psiquiatras, magistrados, trabajadores sociales y educadores integrados en equipos técnicos, así como para aquellos que, en el ejercicio de su profesión, pretendan elaborar un informe pericial relacionado con los procesos de la custodia del menor. Un libro de consulta que no debe faltar en la biblioteca de cualquier profesional que tiene parte en los juzgados.

DIRIGIDO A: Psicólogos, psiquiatras, magistrados, trabajadores sociales y educadores integrados en equipos técnicos

CONTENIDO

Capítulo 1. ¿Cómo afecta el divorcio a la familia?
      La indignación de la pareja como fuente de conflictos
   ¿Cómo afecta a los adultos?
      Los abuelos también cuentan
      Depresión
      Problemas económicos
   ¿Cómo afecta a los niños?
      Afectación de la motivación y del rendimiento escolar
      Pérdida de relaciones importantes
      Responsabilidad de tareas impropias de su edad
      Manipulación
      Afectación de las relaciones paternofiliales
      Los padrastros

Capítulo 2. Proceso de evaluación de la custodia
   Concepto
   Objetivo: el mejor interés del niño
   Los tres pilares de la evaluación: padres, hijos y entorno familiar
      Los padres o los cuidadores
      Los hijos y sus necesidades
      El entorno
      La obtención de la información

Capítulo 3. Técnicas de evaluación
   Ventajas y limitaciones de la utilización de las pruebas psicológicas
   Criterios de elección de las pruebas psicológicas
   Evaluación de la personalidad
      Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota MMPI-2 y MMPI-A
      Forma Reestructurada del MMPI-2: MMPI-2-RF (Ben-Porath y Tellegen, 2008)
      Inventario Clínico Multiaxial (MCMI-III) de Millon y Davis (1994)
      Prueba de 16 Factores de Personalidad (16-PF-5) de Cattell, Cattell y Cattell (1993)
   Evaluación de la inteligencia y funciones cognitivas
   Pruebas proyectivas
      Prueba de Rorschach
      Prueba de Apercepción Temática: TAT y CAT
      Dibujos
      Muñecos anatómicamente explícitos
   Evaluación específica de la custodia
      Ackerman-Schoendorf Scales for Parent Evaluation of Custody (ASPECT)
      Prueba Autoevaluativa Multifactorial de Adaptación Infantil (TAMAI)
      Cuestionario para la Evaluación de Adoptantes, Cuidadores, Tutores y Mediadores (CUIDA)
   Evaluación de la interacción padres/hijos: preguntar a los padres acerca de sus propias capacidades
      Parent Awareness Skills Survey (PASS) (Bricklin, 1990)
      Parent Perception of Child Profile (PPCP) (Bricklin y Elliot, 1991)
      Parent-Child Relationship Inventory (PCRI) (Gerard, 1994)
      Parenting Stress Index (PSI) (Abidin, 1990)
   Evaluación de la interacción padres-hijos: preguntar a los hijos acerca de las capacidades de sus padres
      Bricklin Perceptual Scales (BPS) (Bricklin, 1984)
      Perception of Relationships Test (PORT) (Bricklin, 1962/1989)
      Parent Perception Inventory (PPI) (Hazzard ET AL., 1983)
      Children's Belief About Parental Divorce Scale (CBAPS) (Kurdek y Berg, 1987)
      Child’s Report of Parent Behavior Inventory (CRPBI) (Schaefer, 1965)
   Cuando los instrumentos no disponen de la tipificación adecuada

Capítulo 4. Asignación de la custodia
   Tipos de guarda y custodia
      ¿Custodia exclusiva o conjunta?
   Régimen de visitas
      Variables contraindicadas (Tejedor y Jiménez, 2001)
      Cambio de medidas

Capítulo 5. Elaboración del informe
   Características generales
      Informes generados por computadora
   Fases de elaboración del informe
      Fase I: Identificación del expediente y objeto de la pericia
      Fase II: Identificación y consentimiento informado de las personas a evaluar
      Fase III: Descripción del motivo y la metodología empleada
      Fase IV: Reunión de información y resultados obtenidos
      Fase V: Conclusiones
      Fase VI: Recomendaciones
      Fase VII: Ratificación del informe

Capítulo 6. Mutuo acuerdo: la mediación familiar
   Divorcio cooperativo

ACERCA DEL AUTOR

Doctor  en Psicología, Universidad de Salamanca. Profesor de la Universidad  de Salamanca, Psicólogo Especialista en Psicología Clínica.